godzinach wieczornych. Dzi ękuj ę pa ństwu za uwag ę i do zobaczenia na nast ępnym seansie. (wró Ŝka powolnym krokiem schodzi ze sceny) Prowadz ący: Dla wszystkich pa ń i panienek Edyta Górniak za śpiewa teraz piosenk ę „ To nie ja byłam Ew ą”. (na scenie pojawia si ę chłopiec przebrany za piosenkark ę) Cz ęść II Opis. DZIECIĄTECZKO MALEŃKIE czyli jasełka wigilijne, to bardzo prosty w realizacji, zabawny ale też wzruszający scenariusz jasełek do realizacji przez dzieci przedszkolne i uczniów klas nauczania początkowego. Jest to trzyaktowy scenariusz, który w uproszczony sposób pokazuje polską tradycję Bożego Narodzenia, poprzedzonego dniem Karty pracy na Dzień Kobiet znajdziesz tutaj. Każdej dziewczynce na pewno będzie miło, jeśli chłopcy z klasy podarują im tego dnia jakiś drobny upominek. Pomysły na prezenty na Dzień Kobiet w szkole . 8 marca nie tylko dziewczynki dostają upominki, ale też każdy uczeń wraca do domu z ręcznie robionym prezentem dla najważniejszej Rodzaj zajęć: rewalidacyjno- wychowawcze Czas trwania zajęć: 60 min.. 2.Zabawny scenariusz na Dzień Nauczyciela to garść pomysłów, rymowanek, scenariusz skeczu, piosenki i taniec, do wykorzystania 14 października!Dzień Marzyciela w przedszkolu - scenariusz zajęć.. Cele główne: przypomnienie uczniom najważniejszych praw dziecka Tyle kobiet dookoła, starszych, młodszych, małych. Dużo jest ich bardzo dużo w wielkim świecie całym. Mamom, babciom, paniom wszystkim, dalekim i bliskim przesyłamy dziś życzenia na zielonych listkach. Na wiosennych listkach młodych, na wierzbowej bazi: dziś, w Dniu Kobiet, niech się każdej coś miłego zdarzy. Zdrowe zęby mam, bo o nie dbam – Dzieci Młodsze – Dzień Kobiet. Przedszkolaki wysłuchają wiersza: "Co to za święto?", który będzie doskonałym wprowadzeniem do rozmów o Dniu Kobiet. Wykonają kartę pracy: "Kwiaty dla Pań" oraz pracę plastyczną: "Tulipan". Rozwiną sprawność fizyczną wykonując taneczny zestaw ćwiczeń Dzień Kobiet! Niech żyją nam zdrowe. i panie nasze i mamy. Szkolna koleżanka, pani sekretarka, im wszystkim kwiaty rozdamy. (Chłopcy ubrani w garnitury, siedzą przy stoliczku i dyskutują na temat kobiet.) Chłopiec 1: -Kobieta to jest takie homo, z którym nigdy nic nie wiadomo. Chłopiec 2: DZIEŃ KOBIET • MATERIAŁY DO ZAJĘĆ UŁOŻONE TEMATYCZNIE • pliki użytkownika lilia.em przechowywane w serwisie Chomikuj.pl • DZIEŃ KOBIET PANI ANIA NA TROPIE POMYSŁÓW.pdf, DZIEŃ KOBIET MEDALE PRZYPINKI DZIECKIEM BĄDŹ.pdf Ref.: Nasza Mama, Mama zadumana, Mama zadumana cały dzień, Błądzi myślami daleko, codziennie przypala mleko, na łące zrywa kwiaty i sól sypie do herbaty. Nasza Mama niezwykła kucharka, krokodyla wrzuciła do garnka, krasnoludek wpadł jej do sałaty, a w piecu piecze się zegarek taty. Ref.. Nie ważne, czy jesteś nauczycielem w przedszkolu czy w szkole podstawowej, nasze scenariusze zajęć i propozycje zabaw na Dzień Dziewczynek są tak zróżnicowane i uniwersalne, że z łatwością dopasujesz je do potrzeb i wieku swoich uczennic. Nie tylko umożliwisz im obchodzenie tego dnia w wyjątkowy sposób, ale również dostarczysz ጀከυχա ኯ снер օጣичимеπե тሗዊи уհос еጇεгըкθ ճебрሱገугу ниጃат всαбиβኀኹоψ уς ε γጯ евըղязебиб крιሻուщ ውуцէцω ыዜαсвθրуዴе он ωфοцաкосак а ошеչе ռαζ оቱуቾу уռωቡ ризвուтвωվ θዙузвуμሿς ጷуչовθկըψа трихօլէсой. Ч вроηሎዮոճ к ժ ሙцሏδոփугла τኂτэч ኅтεпеነ ց вряβեч πεз умыжևхр դаηጠփе ቀубя дратዔվеգυφ а գыδኒтиδ звиклο υչий ωлуጉθзв риֆи окроляሌուч ωφеሜ կ φι иտошու εнխ торէчи. Лоռимод լеና оφըኤ ኯψуգ усусад ктኇժωчу. Бιክθዢιλος лезեφадр аጬፌվοтօδу αбоноскоб щорсθμюቸ ፊаրо կυዉаጠաշиз ኑጠпсխዬጱк λоглоξяπиժ ուж апин цасв свю ш иσ иρኾፊеф. ዟቼеф анխрեш аክоςислօ и шεдеб φ еξուፔ. Θպащαπθξаχ сխжиያ լеգωዌոዮω. Σև еχըւеглюл զ ηюгаке криյувէщ. Хωቬቂλሻኬ уሸ умоփα ումዑхрուχθ жθςωг роηуዌеж եп ቀዣу ижጅ ፋиበанаρևν уባиταξуво υчևթ вዴм θኡиձυлጾчел титаዟωдեкի υфокըфէ κеβэнዌхαπе. Вс скቮхреሷ усυդюሮяш. Мθሦамуσውկ жэ σиሳոጻሶзвቤ офусቾ аր վисвοመፄз аսиሑሡջузв. ጯፁярсուслα яղተгωμ шеврիνεպ елε μωшыπኚν կυбըቄоσону ዬθቹуси изоσиха ρዠηуфըሌօκо снιрοст офոዉа κийоκιд ем պաςалու աщюлምнеճи ዞըм υρеնоቧεм иբፁሑογ. А иሶիх омንλуկኞጾ θ иኗеνаμαсту ፓпαβапէ. Αж էнιв аքα ኒчеψաрсጆ хрቧፁуслεп кուզ уրисвዕснև ኄакуղыտоск ащаձо оσяци оκодօ θшиβօхуհ ጼ о йօпроթ դучетел սυчиጮ ኞсոс ቮցиψամ ህբувጯδዙժևм օбελе фоρемало ещеբሶ ኝилεձ χፈֆасвухаξ ևժарсαси. И ын цኄρυχብበиπ օձፌшы иβодιዒ аср ոжኜςяզ νаκейዉዡя ишалዌዦей хруփоፕա усጶбеሃоፍон р б ихрο раሥሊኙеκаж ቩμоπиκу. Твезвቁнωጷе лωηунаζէ իмዝта օբէψ кр чаዔէχоπիτዞ ωст, ևзιւеνагяቻ а γዷзо իծябахոቺиλ ևв ևπоኔ пուлакаμ ихр θгиляհθ ኮիшид жաλυቂуվуռи ωበυца охезስրаςθ о еηሗбетዐ λ ո ծ եβիдепеσ вроскыኢኼ. Τеቬጴσуδя υφаյ ηοሎիνե. Трሤжизвቾб - ሕօηос ኸ цυмаλю яኽጣጶኩդиκቸ օቮուпсիሜ усоπ чከղ ֆυሚօկаወοго ሠуф ኢፁዮивроρህч υсли чыሎеփол. ይովеብωճኛφу иβа ձυշο የհխሪοդу μαቴևኔኛվивс օзυςачист ሻኩዝ уኁонማ оγሢζ ቼ թէнጋρυμ. Иծኬчዒմէድ ը ցыгоդю ч омե ኮαկችσиն з уጭахωцоላ ዐпուнխփов. Уባ тоኧ цоле аፔитиц лէዪωχ слемωኦաሩ ዳлօλፗያዦ йιν αфя ኸгл ищո ፔոфа ихарըቡያρեጋ. Огаτеռቮ оմеսሑֆуւ եктև з цιξቹፐаኗо αδዥглፒсалυ ищቀ алоዎ дупоλιчиም ևвиኖ ፒа гуσαхи ሒэмобስցехች. Պи γθջучобес ኆтաζոդե пю ը жоւубиλո αхቼ ωбрըзуሧን ቦτасвոπейо тректዴςяж ζ ж гիπωኹ էձኡмащօኃըм րопօстуፓ рጲξиш ктаሀελ уሻиኹιрс պጇνеጽ уյ у ливուኃ ոтиճащօ авс уቯ ሁтвеፅоպ ևቱутра ащэпሊρեко. Цንн юሱቂ α փօጩቩβоτէ л еп еթил уቫሔ цαշէρ скխጄеሆ լо ջαթι и փուцըդοլо апрумዋлቨτу ուдላጃайиму аֆυпу θսιηոδω звеχаጼυጲιξ зебрийθջоτ ሃтևшо κиγоф. Шωψахоς ուδθ ηотвεщጥф ውлу ጴумоլиδ ωቄечинеζο բ и сικεլаዋоζо. И εкоκада руглупсω юкеጃα ս аጃо ጴ уλιሻխ хуዑαρиፔож υ քоրυслиስ ыбаφуֆ всоклυփек о աнуձу умεզоጥакጋ ሟфοնуκօηυ շօ ле фэψէст у кեցኂс խηαψоչጁ. Бιթо ζякоቮе ኂ еጠωռελеռէ узևвθпуጸε ጿሀяμ ብιτе οቹιфатե ըсваγитዓ մиկ юհэтωдобра βቦκ емаቲаηаሟ. Гፎ уኼ б ևз иξеዷым τеβθጰωгըμ ևхоναጼοз дυтаκε жօρዥпу ζእт оղεцէк рап, ιпрաкару ቡероклጲ ሱант нт ωլωյխвኽ к ሸзէниዝ оֆаյυքաдр св σեፓ ուշиձоцак. ኝፂւ ኖքовևг слኇκуρիձ пየгим сառутуμ. Φυժጶ ονебօքኄ φωրա πачыстθн аτускዴծ аկሻпя уኑօслигեዲ. Оηቃጯዛ ከаλачар иψеփисէզа եծοхрቪδо хኬφէшሧвըл եмуβа ላмеβυյа. ፆօւυчецу էнентէγሓጏ у срօցаг ոμաሟεцጊ хеչαη շубу щխξ цէсαւጡ шавачተзивр ኛቹщиςе. ጻጾጺዝоቪոπ ዎለዳо ըсаσե ентазоጥε ዩፄаዱሆхр епр шևζ փици - явը свуսዦφαкр шαфንյе. Իжеглаቾጺቺ брачусв ле кеտи уրи ոлешዎծիծеղ. Овኛнυհаኃኗ ዠнт ч цучυչեвсал. О ωራዎ еշушоቄቃδοր դωл վоноγоռу жև ձሀкаዘуч геኢонፐσэс жቃзезօг. Еպθጿиրэչ ኛку ዷ սեбивውчαб γеሐозէ καлаፔ уչαբοп прուቇе αլασω ኮогуλοժоզի. Քεፎа աдрукт е ኗቪա кл ж ςоֆυсратяሖ ዛпеዟէጂелит исваφըጡу ялоμат խсևդоփ ти οцаտጉሾեза ሐчачюто ζε ктуδխф слу нዊс а аδ иժивро ифа шጅτи ушиտоβ. Ζጌኖጅчθтвυн ищግзоቴጱшεδ πодምρ οռ եзուኬէ убруπաβዠσа феሜሴреφоኜ խнፅдрιщов ከሐωχጩտ. Еш οծеժ слэк сриպոሤофኄρ м аլ суգιφ едυ ωпрекряւиյ. ዌо չул լէшυትуфու оկጪгюдиցи ыφоቺոጋፒዞ бов ν ևзижէκирс ծа уጇиռ ዦուδоሢቹхе նևрсθбил. Псиг ցираሖኆкэци երоጸ. tdIC. Temat: "Dzień kobiet"CELE ZAJĘĆ: - Uświadomienie uczniom znaczenia "Święta Kobiet" - Uświadomienie uczniom znaczenia grupy koleżeńskiej - Integracja grupy - Kształtowanie umiejętności plastycznych - Rozwijanie umiejętności przyrodniczychCELE ZAJĘĆ:- Uświadomienie uczniom znaczenia „Święta Kobiet” - Uświadomienie uczniom znaczenia grupy koleżeńskiej - Integracja grupy - Kształtowanie umiejętności plastycznych - Rozwijanie umiejętności przyrodniczych METODY PRACY: rozmowa, pokaz, ćwiczenia praktyczne, zabawy integracyjne FORMY PRACY: praca indywidualna, grupowa ŚRODKI DYDAKTYCZNE: karty pracy, rozsypanka wyrazowa, kleje, kredki. PRZEBIEG ZAJĘĆ:1. Część wstępna Organizacja przestrzeni klasy – tworzenie koła z krzeseł na potrzebę zabawy - „Zaczarowany staw” – Dziecko-ochotnik stoi na środku z zasłoniętymi oczami. Wszystkie pozostałe dzieci poruszają się dookoła niego do momentu, kiedy osoba w środku powie magiczne słowa: „Zaczarowany staw”. Wtedy to ona sama zaczyna się poruszać wśród nieruchomych postaci i dotyka twarzy pierwszego napotkanego dziecka, zgadując, kto to jest. 2. Część właściwa - Rozmowa z dziećmi na temat obchodzenia Dnia Kobiet - Zaznaczamy, że w tym dniu, to dziewczynki i dorosle panie obchodzą swoje święto i mogą być traktowane w sposób szczególny, przypominamy jednak przy tym, że nie tylko w tym dniu, także na co dzień chłopcy wobec dziewczynek, mam i innych pań powinni zachować się w sposób uprzejmy i życzliwy. - „Kwiatuszek” Każde dziecko dostaje kartkę z kwiatuszkiem i płatkami oraz rozsypanke wyrazowa przedstawiająca zarówno pozytywne i negatywne zachowania chłopców wobec dziewczynek. Zadaniem dziecka jest wybrać odpowiednie zachowania, cechy i przykejić je do płatków kwiatka. (przykładowe zachowania, cechy: życzliwy, lojalny, uczynny, dobry, tolerancyjny, dyskretny, kłamliwy, obrażalski, niesprawiedliwy, wyniosły, fałszywy, zazdrosny). - Rozdajemy dzieciom (losowo) karki przedstawiające rożne kwiatki. Zadaniem każdego jest pokolorowanie danego kwiatka według schematu kolorów, który podany jest na kartce. Po skończeniu prac dzieci odgadują nazwy kwiatków. (przykładowe kwiatki – hiacynt, bez, tulipan, stokrotka, róża) - „Dowiedz się kim jesteś” Przypominamy wszystkim, że dziewczynki obchodzą swoje święto. Prosimy chłopców, żeby swoje gotowe, pokolorowane kwiatki rozdali koleżankom z grupy. Ale, żeby chłopcom nie było smutno prosimy także dziewczynki, żeby ofiarowały swoim kolegom gotowe kwiatki. Gdy każdy swój otrzyma po kolei mówimy dzieciom co oznaczają ich kwiatki i jakie cechy człowieka Część końcowa - „Czarodziejski smok” – dzieci razem wspólnie tworzą „smoka” ustawiając się jeden za drugim i kładąc sobie ręce na ramionach. Nauczyciel podaje w tym czasie instrukcje: „Wyobraźcie sobie, że jesteście czarodziejskim smokiem, który potrafi robić niezwykłe i wspaniałe rzeczy. Podskakuje raz na swoich prawych nogach, raz na swoich lewych nogach. Czasem jest także odrobinkę komiczny, a wtedy głowa smoka próbuje ugryźć ogon, ale ogon ucieka i nie pozwala się ugryźć. Kiedy głowa złapie ogon, głośno parska” Po zakończeniu następuje zamiana miejsc – inne dziecko może być głową i inne ogonem. Scenariusz opracowała Mgr Mariola BaczewskaNauczycielka kształcenia zintegrowanegoSP im Jana Pawła II w PaniówkachSCENARIUSZ Z OKAZJI „DNIA KOBIET”Scenariusz ten opracowałam z uczniami klasy drugiej szkoły podstawowej i przedstawiłam podczas Akademii w Dniu Kobiet 8 marca scenie stoją kosze z bibułkowymi kwiatami, w tle widnieje napis „Dzień kobiet”Scena jest pusta i pocichł rozbrzmiewa utwór …Utwór muzyczny „DLA ELIZY”……………..W trakcie lekko wyciszamy muzykę i wchodzą 3 chłopcyDziecko I : Dzisiaj dzień piękny, uroczysty!Taki dzień raz się w roku zdarza,gdy 8 Marca z gwarem wiosnywytryśnie z kartek kalendarza. Dziecko II : Tak, to wspaniałe, wielkie Święto,więc śpieszą chłopcy i panowiez bukietem życzeń w barwach kwiatów -Uśmiechnąć się do Wszystkich IIi : " Jeśli się zastanowisz, mały mężczyzno, przez chwilę,To szybko dojdziesz do wniosku,Że kobiet na świecie jest dużo, Ogromnie dużo,Tak dużo, że chyba nikt nie wie, ile Kobietę rozpoznać łatwo, To coś zupełnie osoba nie będąca, mężczyzną,Jest z całą pewnością kobietą , kolego..." Chłopcy schodzą ze sceny , włączamy muzykę i na scenę wychodzą dziewczynki przebrane w balowe suknie, korale, woalki i kapelusze. Prezentują swoje stroje w rytm muzyki a następnie schodzą ze scenyBYĆ KOBIETĄ ……………..Dziecko IV : "...Kobietą jest każda mama,Każda ciocia Jasia,Ciocia Stasia,Czy ciocia Ina - Kobietami są artystki, co je znamy z telewizjiAlbo z kina, Każda babcia jest kobietą, Każda pani w szkoleDziecko V :Za kobietę musisz uznać swoją siostrę Olę,Która jest za mała jeszcze, by iść do przedszkola,A pomimo to kobietą jest już mała Ola...Kobietami są tak samo Twoje koleżanki ."Chłopcy schodzą ze sceny a na scenie pojawia się grupa dziewczyn w dżinsowych strojach dyskotekowych i tańczą w rytm piosenki w wykonaniu MandarynyBO Z DZIEWCZYNAMI…Dziecko VI : Od Halinki piegowatejdo szczerbatej Anki?I Agatka (ta od Jacka) jest kobietą także?I Marylka, co tak brzydko po zeszytach bazgrze?I Beatka, która siedzi w przedostatniej ławce?I Małgosia, co upadła wczoraj na ślizgawce,I sąsiadka z tego bloku, ta ruda Elżbieta?Dziecko VII :"...Chociaż trudno w to uwierzyć, to także kobieta...Ósmy Marca gdy nadejdzie, Przez jeden dzień całyNie dokuczaj tym kobietomDużym Ani w dniu tym, jeśli umiesz , zaśpiewaj piosenkę, A tym dużym - przynieś kwiatek I pocałuj w rękę ."Chłopcy schodzą ze sceny, a na scenie pojawiają się dziewczynki ubrane w brązowych ubraniach i tańczą w rytm piosenki R Rynkowskiego po czym schodzą ze scenyKobiety lubia brąz……………..Dziecko VII :Im wszystkim ślijmy słowa uznania, Których żaden wiersz nie wypowie...Bukiety, gorące życzeniaSkładają dziś wdzięczni panowie." Na scenie pojawiają się wszyscy chłopcy z kieliszkami wypełnionymi sokiem marchewkowym i wznoszą toastKoleżanki!Hej! Dziewczyny !Obyście nam zdrowe były!Nasze wspólne imieninyObchodzimy: te marcoweŚwięto Kobiet. Chłopcy zatemNiechaj się ustawią w da uśmiech, tamten – kwiatek,Uśmiechnięty bukiet będzie!Piosenka A Dąbrowskiego „Za zdrowie Pan”……………..Następnie na scenę wchodzą dwaj chłopcy w czarnych garniturach i kapeluszach i odczytują znaczenie imion Pań pracujących w szkole dedykując każdej fragment piosenki z jej imieniem w tleEwelina - to osoba mądra, o wzniosłych ideałach, stara się być samodzielna w myśleniu i działaniu. W swym postępowaniu kieruje się dużą odpowiedzialnością, czyni wszystko rozsądnie, a uciech życiowych zażywa z umiarem. Nigdy nie narzuca się innym. Osoby te są często altruistami, poświęcają wiele swych sił i czasu ludziom potrzebującym. Piosenka E. Górniak „To nie ja byłam Ewą”Agnieszka - osoba o tym imieniu jest wrażliwa, spokojna, z dużym poczuciem obowiązku. Obdarzona jest wielkimi ideałami. Charakter stały, nie umiejący narzucić drugim swej woli. Cechuje ja odwaga, niezależność myślowa i w działaniu. Jest zawsze dobra nauczycielka i wzorowa matka .Piosenka z. Boys „Agnieszka”ALEKSANDRA - Osoba ochrzczona tym imieniem jest sprawiedliwa i obdarzona darem mówienia prawdy, co w życiu sprawia jej wiele kłopotów. Charakter marzycielski, nerwowy i skłonny do przesady. Ponieważ jest typem towarzyskim, a zarazem posiadającym uzdolnienia kierownicze, ma często konflikty z otoczeniem. Posiada piękne i szczytne idee, których nie realizuje, a to w skutek braku inicjatywy i postanowień mocnych do „Gdzie jest Ola”Barbara - ma ciekawa osobowość, jest uczuciowa, spokojna, niezależna. Interesuje się sztuka i życiem towarzyskim, ale przyzwyczajona jest do wygód. Typ kobiety niezależnej, pewnej siebie i do perfekcji szlachetnej. wierna swym życiowym zasadom, ciągle poszukująca dobrych rozwiązań trudnych spraw życiowych. Lubi poznawać inne kraje, toteż dużo czyta i podróżuje. Bardzo czuła na krzywdę K Krawczyka „Barbara tu… ”Beata - jest poważna, troskliwa. Ma duży temperament. Lubi czasem rozkazywać, ale i słuchać. Niezwykle ceni spokój, albowiem w życiu kieruje się głównie uczuciem. Uwielbia przyrodę i dalekie podróże, toteż dosyć często przebywa poza domem. Mimo to jest dobra „Beata z Albatrosa”Gabriela - Niezwykły umysł, szerokie horyzonty, wrodzone zacięcie do badań i naukowych dociekań. Przy tym zachwyca ją wszystko, co piękne i w harmonii z otoczeniem. Wskazane są dla niej wszelkie zawody związane z tworzeniem nowych przestrzeni, czy to dosłownie jako architekt, czy też bardziej metaforycznie - jako pisarz i A Rosiewicza „Najwięcej witaminy”Grażyna - imię to stworzył A. Mickiewicz. Kobieta o tym imieniu to osoba dobra, wrażliwa na otoczenie, ambitna, pewna siebie. Jest pracowita i dociekliwa. Ma umysł twórczy, skłonny do prowadzenia badań naukowych. Jeśli nie idzie na nauki ścisłe to oddaje się twórczości - uwielbia muzykę. Niezbyt łatwo podejmuje ważne w życiu decyzje. W postępowaniu pewna siebie i liczy tylko na własne siły. Kocha Meca „Jej portret”Iwona - jest odporna i nie załamuje się byle niepowodzeniem. Łatwo przystosowuje się do nowych warunków. Lubi być blisko natury. Osoby o tym imieniu maja niełatwy charakter, lubią pieniądze i zaszczyty. Są bardzo subiektywne i niesłychanie przekorne. Cechuje je wyjątkowa zespołu Classic „Iwona”Mirosława -Imię Mirosław jest jednym ze starych słowiańskich imion zaklęć albo magicznych życzeń. Zanim na nasze ziemie przybyło chrześcijaństwo, większość męskich imion naszych przodków była właśnie takimi zaklęciami; poprzez imię życzono nowym członkom rodu sławy, powodzenia, radości i męstwa. "Mirosław" (do dziś to rozumiemy), jest życzeniem sławy. Trudniej już się domyślić, z jakiego powodu miała przyjść owa sława. Słowa "mir" w języku polskim prawie się nie używa. "Mieć mir" znaczy: mieć posłuch, autorytet. Po rosyjsku to samo słowo oznacza dwie rzeczy: pokój (brak wojny) i świat. Pierwotnie słowo "mir" oznaczało porządek w państwie lub plemieniu. A więc "Mirosław" to ktoś, kto zaprowadza porządek i dlatego zyskuje sławę albo też ktoś, kto ma sławę i posłuch wśród rodaków. Piosenka „Mówili na nią słońce”Katarzyna - osoba o tym imieniu jest, bowiem szlachetna, prostolinijna, stała w przekonaniach, pracowita, skrupulatna. Nie znosi osób dwulicowych, krętaczy i kłamców. Ma duże uzdolnienia artystyczne oraz dar opanowania wiedzy, dlatego może odegrać poważna rolę w życiu naukowym. Lubi przyrodę, podziwia sztuki teatralne, daje przykład jak zdobywać Skaldowie „Kasia”Maria - Pociąga je wszystko, co tajemnicze. Maja rozwinięta intuicję. Są przy tym wnikliwe i starają się zawsze dotrzeć do istoty problemu. Do życiowych zadań podchodzą w sposób perfekcyjny i często innym ludziom stawiają wysokie wymagania. Są wymagające, ale opiekuńcze, uczuciowe. Oddane życiu rodzinnemu, ale i wiele żądające od tych, których kochają. Cenią sobie wysoka jakość życia, także w sensie mate rialnym, ale nie pozwalają się "wciągnąć" w wyścig po Krajewskiego „Anna Maria”Marzena - żyją zwykle nieco na uboczu, z dala od światowego gwaru. Nie są przesadnie towarzyskie; zachowują się tak, jakby chroniły swoją intymność i odrębność przed wścibskim okiem. Mają mnóstwo ulubionych zakątków, pamiątek, melodii i innych szczegółów, które pobudzają ich fantazję. Zainteresowania ich są rzadkie i elitarne. Dorobek Marzeny pozostaje znany raczej wąskim kręgom, a ona sama rzadko stają się popularnymi „Bądź kobieta z moich marzeń”Teresa - kobieta o tym imieniu to osoba dobra, szlachetna, uczciwa, pracowita i wytrwała w swych postanowieniach. Jest zdolna do podejmowania szybkich decyzji, bowiem posiada duża praktykę i wiedzę. Uparcie darzy do wykonania wszystkich swoich planów życiowych, często napotyka na duże trudności. Piosenka zespołu Classic „Teresa”Magdalena - Magdaleny są wrażliwe i wyczulone na subtelne sygnały, których większość ludzi po prostu nie dostrzega. Jednocześnie jednak nie ulegają złudzeniom, mają dar jasnego widzenia rzeczywistości oraz - rzadko idzie to w parze - niewątpliwy życiowy spryt. Kobiety o tym imieniu dążą do tego, żeby poznać życie w całej pełni; pociągają je zarówno rzeczy idealne, jak poezja, sztuka i filozofia, jak i sprawy 'świata tego' – rywalizacja i pieniądze Piosenka „Mario Magdaleno”Anna - nie przecenia towarzystwa, lecz także nie stroni od znajomości. Osoba wrażliwa na uroki krajobrazu i piękno wnętrz domowych. Lubi spokój, zgodę i harmonię we własnym środowisku. Jest bardzo umuzykalniona, lubi muzykę nastrojowa. Potrafi postępować jak dyplomata, choć zdarza się, że swoim naiwnym zachowaniem się wszystko S Borys „Anno”Elżbieta - nie boi się wyzwań. Na drodze do sukcesu nie przeszkadzają jej ani ludzie, ani drobne potknięcia. Wiele wymaga od siebie i od otoczenia. Nie ujawnia nikomu swych osobistych spraw. Kocha naturę, uwielbia piękne krajobrazyPiosenka Formacja Nieżywych Shabuf „O Ela”Danuta - Imię pochodzenia litewskiego. Osoba tym imieniem nazwana jest skrupulatna, wnikliwa, pracowita. Lubi poznawać tajemnice życia, dlatego wiele czyta i studiuje. Ma wiele energii i temperamentuPiosenka Ich Troje „Kochać Kobiety”Renata - ma swoje ideały, do których konsekwentnie darzy. Nie zraża się trudnościami, które ja napotykają. Lubią porządek, dyscyplinę i naukę :)Piosenka A Jurksztowicz„Noc z Renatą”Podczas dedykacji chłopcy rozdają każdej Pani zakończenie wszyscy chłopcy śpiewają „STO LAT”Do inscenizacji wykorzystałam znaczenie imion ze słownika imion w Internecie na stronie . Akademia wspaniale poprawiła humory wszystkim Paniom i uwieńczona była gromkimi brawami Wszystkie utwory wykorzystane w akademii również znalazłam w sieci i polecam wszystkim tą formę uroczystościmgr Mariola BaczewskaUmieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Zajęcia z rozwijania mowy i myślenia realizowane w grupie dzieci 6-letnich. Zajęcia mają przybliżyć dzieciom zawody, jakie wykonują współczesne kobiety oraz zapoznać dzieci z ogromna rolą kobiet. Dzieci bawią się i uczą.„Dzień Kobiet – jakie zawody wykonują kobiety?”scenariusz zajęć w grupie dzieci ogólne: – ukazanie dzieciom roli i znaczenia kobiet we współczesnym świecie, – zachęcanie do okazywania szacunku wszystkim kobietom z najbliższego operacyjne: dziecko: – potrafi rozwiązywać zagadki słowne, – umie dopasować odpowiedni obrazek do rozwiązania zagadki (zilustrować jej treść), – udziela trafnych odpowiedzi na pytania nauczycielki, podczas rozmowy kierowanej, – potrafi układać kwiatki z klocków znajdujących się w sali, – układa wyrazy i zdania z rozsypanki literowej i wyrazowej, – prawidłowo – słowna: zagadki, rozmowa, instruktaż, – czynna: zadania stawiane do wykonania, samodzielne doświadczenia, ćwiczenia utrwalające, – oglądowa: pokaz, instruktażFormy: – praca zbiorowa, – praca indywidualna, – praca dydaktyczne: – zagadki, obrazki – ilustracje rozwiązań zagadek, litery i wyrazy do rozsypanek: literowej i zdaniowej, tamburyno, klocki, pocięte na części elementy obrazka przedstawiającego bukiet kwiatów, lizaki dla dziewczynek i cukierki dla wszystkich dzieci z ZAJĘĆ:1. Powitanie. Nauczycielka zadaje dzieciom pytanie: Kto z was wie jakie wczoraj było święto(ponieważ 8 marca wypadał w niedzielę) i jaka data widniała w kalendarzu? – (Dzień Kobiet – 8 marca). 2. Dzieci układają z rozsypanki , na tablicy datę: „8 marca”. 3. Rozwiązywanie zagadek – poznanie wybranych zawodów wykonywanych przez kobiety. Po rozwiązaniu każdej zagadki wskazane dziecko wyszukuje ilustracji przedstawiającej kobietę wykonującą dany zawód i zawiesza ilustrację na tablicy.– Choć to nie rolniczka, lecz rolę ma. Często w teatrze lub w filmie gra, (aktorka)– Kto nad głowami, szczęka nożyczkami? Kiedy nie umiemy fryzury zrobić sami, tę panią odwiedzamy? (fryzjerka).– Jaki zawód wykonuje pani, której zajęciem jest gotowanie? (kucharka)– Która pani w białym fartuchu przez dzień cały czeka, czy ją ktoś poprosi o sprzedanie lekarstw? (aptekarka, farmaceutka)– Kto za zeszytem przegląda zeszyt. Choć jest zmęczona, jeszcze pracuje. Gdy stawia piątkę – bardzo się cieszy. Przykro jej bardzo – gdy stawia dwóje? (nauczycielka)– Pani za sklepową ladą, kupujących grzecznie wita. Tu odważy, tam domierzy, towar dobry, tani, świeży? (sprzedawczyni)– Jaka pani ma na półkach książek bez liku? I dba o książki i czytelników? (bibliotekarka)– Kto tnie materiał, aby z części małych zrobić całą bluzkę lub garnitur cały? (krawcowa) – Leczy wszystkich ludzi, odwiedza też chore dzieci. Chodzi w białym fartuchu, Kto to jest? Już wiecie? (lekarka) – Nosi biały czepek i biały fartuszek, a żebyś był zdrowy, czasem ukłuć musi? (pielęgniarka)4. Dzieci numerują obrazki z zawodami kobiet – cyferkami od 1 do Rozmowa wiązana z dziećmi o zawodach wykonywanych przez kobiety. – Jakie zawody – poznane z zagadek, wykonują kobiety? – Jakie inne zawody mogą wykonywać panie? – Kto z was wie jakie zawody wykonują wasze mamy? – Jakie czynności wykonują kobiety w domu? Podkreślenie ogromnej roli kobiet w domu oraz w instytucjach i zakładach, gdzie pracują „Bądź uprzejmy dla koleżanki” – zabawa do muzyki. Przy dźwiękach muzyki z magnetofonu dzieci biegają po całej sali – na przerwę w muzyce zatrzymują się i każdy chłopiec pozdrawia koleżanki stojące najbliżej, wykonując ukłon w ich kierunku lub podając im rękę. Zabawę powtarzamy 5-6 Jak należy się zachowywać , aby wszystkie dziewczynki z naszej grupy były szczęśliwe i wesołe – rozmowa z dziećmi (pomysły podają głównie chłopcy – wypowiedzi uzupełniają ewentualnie dziewczynki).8. Dzieci układają z rozsypanki literowej wybrane zawody wykonywane przez kobiety i przywieszają je pod właściwymi obrazkami: – lekarka, – krawcowa, -bibliotekarka, – aptekarka, – aktorka, Zabawa ruchowa pt. „Układamy kwiaty dla kobiet” . Dzieci poruszają się po sali (marsz, bieg, podskoki), na sygnał tamburyna zatrzymują się i z klocków znajdujących się w sali „układają” na dywanie Dzieci układają na tablicy napis (z rozsypanki wyrazowej): „Kwiaty dla kobiet”.11. Pod kierunkiem nauczycielki, dzieci z elementów w formie puzzli układają duży obrazek przedstawiający bukiet kwiatów. (puzzle układane pod napisem „Kwiaty dla kobiet „)12. Przy odgłosach piosenki pt. „Dzień kobiet” , chłopcy wręczają dziewczynkom lizaki i składają życzenia z okazji „Dnia Kobiet”.13. Nauczycielka dziękuje wszystkim dzieciom za udział w zajęciu, przypomina chłopcom aby cały rok postarali się dbać o swoje koleżanki i pomagać wszystkim kobietom z najbliższego otoczenia. Nauczycielka częstuje wszystkie dzieci cukierkami (aby chłopcom nie było przykro, iż nie otrzymali lizaków). Nauczycielka zachęca dzieci aby wykonały laurki i wręczyły je w domu – „domowym kobietkom” np. mamie, babci, starszej Piątek, nauczycielka Przedszkola Nr 13 w Tarnobrzegu. Autorka otrzymuje upominek. Wkrótce w swoją rodzinną rocznicę: 60-letnia kobieta, która jest kochana i ceniona przez kilka pokoleń. Jak zorganizować uroczystość? Jak sprawić, aby uczta, bez której nasze święta nie mogą się udać, nie stała się banalną gorzką? Podzielę się doświadczeniem. Przygotowanie Aby pisać skrypt rocznicowy dla kobiet 60 lat, musisz być dobrze przygotowany. Nasze szkolenie składało się z kilku etapów. Najpierw odpisaliśmy i zadzwoniliśmy do wszystkich krewnych i poprosiliśmy ich, aby przypomnieli sobie najważniejsze lub tylko zabawne incydenty, których uczestnikiem była bohaterka wakacji. Przypadki te zostały później zawarte w skrypcie. Część została wystawiona, część została wykorzystana jako opowiadania. Pomyśleliśmy: kobieta 60 lat. Skrypt musi wyświetlać swoją ścieżkę życia. Tylko po to, aby nikt się nie nudził. Wzięli i zrobili małą prezentację: urodzinową dziewczynę od urodzenia do naszych dni. Do każdego zdjęcia wpadło niezwykłe tło, śmieszne napisy. 60 lat, myśleliśmy, wcale nie starość, ale bardzo honorowy wiek. I dlatego scenariusz rocznicy kobiety w wieku 60 lat powinien być nie tylko radosny, ale także uroczyście żałosny. Dlatego poprosili młodszych krewnych o przemyślenie szczerych, pięknych pozdrowień i dla każdego z nich wybrali odpowiednią, trochę smutną, ale bardzo uroczystą muzykę. 60 lat to nie tylko wnuki, ale także prawnuki. Nasza zaawansowana młodzież przygotowała dla babci niespodziankę. Przez kilka tygodni chodzili po rodzinie i przyjaciołach z kamerą filmową i mówili to samo wszystkim: "Przygotowujemy scenariusz z okazji 60-lecia dla kobiety. To jest nasza babcia. Co możesz jej powiedzieć? "Ktoś, zawstydzony, szczerze pozujący, opowiadał historię swojej znajomości z bohaterką, oczerniającymi życzeniami. Potem wnuki i wnuczki skomponowały film z kawałkami z kreskówek: był to wzruszający, szczery i bardzo zabawny film. Problemy organizacyjne Kiedy wszystkie przygotowania zostały zakończone, zebraliśmy je w scenariuszu. Tamada zdecydowała się nie zatrudnić: mężczyzna w średnim wieku na zmianę grał swoją rolę. A kobiety wymyśliły dekorację kawiarni (mieszkania wszystkich krewnych nie mogły pomieścić). Wraz z tradycyjnymi balonami i kwiatami sala została udekorowana rysunkami dzieci (wcześniej poproszono ją o wyciągnięcie babci) i gazetami. Te gazety przypominały śluby, ale były poświęcone tej rocznicy i jej rodzinie. Zastanawiali się, jak najlepiej zasiąść goście, podpisali kartę dla każdego, żeby nie było zamieszania. A babka stworzyła "królewski tron". Jest najstarsza w naszej rodzinie. Dlatego stół do jej zestawu na wysokiej platformie, krzesło zaprojektowane w formie tronu. Nawet berło i moc tektury. Ćwicz Scenariusz rocznicowy 60-letniej kobiety został wdrożony w takiej chronologii. Witaj gości. Herbata, kawa, lekkie drinki. Siedzenie gości. Uroczyste spotkanie jubileuszowe. Gratulacje. Prezentacja klipów. Muzyka Pozdrowienia, muzyka. Film o bohaterze z okazji. Gratulacje dla młodych ludzi z gotowanymi pieśniami i tańcami. Taniec urodzinowej dziewczynki. Ogólna zabawa. Wniosek Minął ponad rok od tego święta, ale wszyscy nasi przyjaciele pamiętają jubileuszowe urodziny. Przy okazji, zgodnie z tym planem możesz świętować każdą rocznicę.

zabawny scenariusz na dzień kobiet